Ein Modellentwurf der innovativen Lehr-Lern-Methode wird ausgearbeitet, einschließlich der Produktion und des Austauschs von wiederverwendbaren digitalen Mikrolerninhalten und deren Anwendung in Minikursen mit projektbasiertem Ansatz, welche sich auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes konzentrieren. Die studentischen Projektpläne und das Programm der Minikurse (inkl. Ziele, Lernergebnisse, entwickelte Kompetenzen) werden in englischer Sprache erstellt. In jedem Land werden die Minikurse und die Studentenprojekte in der Landessprache durchgeführt.
Aktivitäten:
- R5-A1: Durchführung von Minikursen für Studierende, damit sie die Projektaufgaben ausführen können
- R5-A2: Durchführung von Projekten von Studierendenteams in drei Ländern
- R5-A3: Bewertung, Berichterstattung und Präsentation von Projektergebnissen unter Einbeziehung aller Interessengruppen